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卷14-目录

第14卷第1号,Spring2003

5 教学技巧使用简单黑客技术教系统安全
亚伦DSanders克拉里昂大学

11 教学技巧学习日志
J.Howard Baker,路易斯安那大学-Monroe

15 来Grips管理信息:课堂演练
琼恩WEdwardsville南伊利诺伊大学
蒂姆OPeterson俄克拉荷马州立大学

31号 数字多媒体教学企业教育
哈罗德A拜兰特学院记录
罗纳德E皮特布赖恩特学院

41号 网络弹性学习对信息系统学术性能的影响
KayBryant,格里菲思大学
John Campbell Griffith大学
Don Kerr,格里菲思大学

51号 数据通信课程强化学习使用远程处理线速度决策支持系统
唐纳德ACarpenter内布拉斯加大学-Kearney

59号 中西部大学信息系统和技术毕业生职称、任务和经验
戴安C南伊利诺斯大学Davis-Cabtondale

69 改善起始编程类学习环境:两性平等实验
ThadCrews西肯塔基大学
Jeff Butterfield西肯塔基大学

77号 分析和设计:评估实际和期望课程内容
威廉J塔斯特尔Ithaca学院
Jack Russell西北州立大学

91 信息系统课程服务学习:有差别社区项目
John Hoxmeier科罗拉多州立大学
玛格丽塔M伦克科罗拉多州立大学

101 IS分析课程引入同级评审
GutormSindre,挪威科技大学
丹尼尔LMody挪威科技大学
Terje Brasethvik,挪威科技大学
Arne Søvberg挪威科技大学

14卷2,Summer2003

131号 教学技巧下图Weblogs发布学习日志
ChristianWagner市立大学

133 教学技巧:组成有效信息系统咨询局
开赛康大学泛美

137 创新课堂实践模拟角色游戏LEGO块
李A密歇根大学Freeman-Dearborn

145 预测软件自失效商业学生:初步评估
Douglas Havelka迈阿密大学

153 MakingCase:系统项目案例研究讲故事
尼尔CRamiller波特兰州立大学

167号 角色布局帮助学生理解信息系统案例研究
Don Kerr,格里菲思大学
AshleaTroth大学
Alison Pickering,格里菲思大学

173 计算机提供与应用选欧商学院
Scott Markham中心Actansas大学
William Kordsmeier中心阿肯色斯大学
Rebecca Gatlin-Watts中央大学

181 模拟真实世界经验使用累积系统开发项目
Wen-Jang Jih中田纳西州立大学

公元193 信息技术对商高学院的要求:罗得岛案例
大卫E德普尔兹罗得岛大学
劳拉LBeauvais 罗得岛大学
琼姆佩克汉罗得岛大学

201 有意义的信息系统实习
唐纳德ACarpenter梅萨州立学院

14卷3,2003年秋季
教学案例特题

223 教学技巧:如何减低普列吉斯姆
ApiwanD伊利诺斯大学Born-Springfield

225 教学技巧入门管理信息系统课程:用TQM教化寡妇-Maker
朱迪DHolmes田纳西州立大学

229 使用案例教育IS教学工具
曼联大都大学Ray Hackney
Tom McMaster Salford大学
Al Harris州立大学

235 教学案例ISCapstone项目 Mywick物业管理系统
玛莎迈尔斯肯涅索州立大学

241 教学案例SWU职业卫生诊所客户服务
Tom Cuyler新墨西哥大学
Laurie Schatzberg新墨西哥大学

247 教学案例Dag-BruckenASS案例研究
Tony Jewers昆士兰理工大学

259 教学案例:美国国库测试新支付机制
Ulric JGelinas本特利学院小J
雅尼斯LGogan本特利学院
ChuckWade咨询集团

271 教学案例数据库设计案例Teton白水Kayak
凯文RParker,Idaho州立大学

275 教学案例数据库设计开发案例 Elk县小儿医学中心
罗伯特M华府李大学Ballenger

285 教学案例Metrospectrum:Brick-Mortar产品虚拟市场
Joyce Elam佛罗里达大学
佛罗里达国际大学Irma Becerra-Fernandez

293 教学案例Java技术Oracle电子商业应用开发案例处理
明王加利福尼亚州立大学-洛杉矶

301 教学案例ibit by aug:
帕特里夏Y洛根马歇尔大学
Stephen W.微博州立大学

307 教学案例Jing望远镜工厂:网络安全案例研究
Doug White,Roger Williams大学
Alan Rea西密歇根大学

319 教学案例配置ERP系统:引入最佳做法或Hampering弹性
Olga Volkoff,Worcester理工大学

325 教学案例ATT企业网络系统组转换为Avaya:通过再工程和企业资源规划增强虚拟公司
E.James Cowan路德大学
劳伦BEder,rider大学

第14卷4号,2003年温特

345 教学技巧简单化设置SQL比较查询
Mohammad Dadashzadeh,Oakland大学

349 教学技巧系统个人训练
HaraldKjellin,斯德哥尔摩大学
Terese Stenfors斯德哥尔摩大学

353 教学案例激光ISP公司咨询:使用Excel计量能力解决半结构化管理问题
道格拉斯LDean,Brigham Young大学
保尔B洛里Brigham Young大学

361 整合技术理论和商业分析:数据通信和联网基础课程教学框架
Michael Gendron中央康涅狄格州立大学
A.T.Jarmoszko康涅狄格州立大学

373 保健信息管理系统集中课程选择:评价CIO透视
理查德宾夕法尼亚州立大学-Abington学院Lang

381 数据库推理及其在信息技术教育中的作用
亚历山大P迈阿密大学

389 多重选择测试如何评价计算机编程类学生理解
威廉LKuechler内华达大学
马克G内华达大学Simkin

401 MySQL数据库管理课程选择使用
詹姆斯W西弗吉尼亚大学丹顿
A.格雷厄姆和平西弗吉尼亚大学

409 经验调查数学成功与视觉编程课程之间的关系
加里怀特西南得克萨斯州立大学
Marcos西南得克萨斯州立大学

417 学院和行业成功计算机程序员概念
格雷戈里DSterling中田纳西州立大学
托马斯M田纳西州立大学Brinthaupt