| 第16卷第1号,Spring2005 专论电子商务教育编程 |
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| 5 | 电子商务教育自新课程 埃里克WT.Ngai港理工大学 springfield州伊利诺伊大学Angapa Gunasekaran 阿尔贝特LHarris,Appalachian州立大学 |
| 九九 | 教学技巧全欢乐游戏等到学生学习 AnneP.梅西印第安纳大学 苏珊A印第安纳大学布朗 贞德Johnston印第安纳大学 |
| 15 | 教学技巧项目模块电子商务规划 王秀红马萨诸塞大学-达特茅斯 海王圣玛利亚大学 |
| 19号 | 通过小商业咨询项目实现电子商务教育重大学习 莎朗W宝思州立大学Tabor |
| 27号 | 建设学生信息技术和电子商务技能和能力:移动目标 Krassie Petrova奥克兰技术大学 GwynClaxton 奥克兰理工大学 |
| 43号 | 启发式信息系统课程中的Framing电子商务 理查Tgrenci,John Carroll大学 |
| 55号 | 课程设计电子商务安全 金贤宇 英吾汉 金Sehun 国家安全研究所MyonggilChoi |
| 65码 | 电子商务解决框架与CIS课程合并 mayurRMehta得克萨斯州立大学-圣马科斯 贾明R沙赫得克萨斯州立大学-圣马科斯 乔治WMorgan得克萨斯州立大学-圣马科斯 |
| 75 | 学生驱动方法教电子商务 尼尔K麦克布赖德蒙福特大学 |
| 85 | 开发电子商务专门知识:学生在线拍卖知识内容分析 JonathanFostershefield大学 Angela Lin,Shefield大学 |
| 93 | 信息系统教育电子市场概念虚拟市场 David Bodoff, 香港科技大学 保尔福斯特香港科技大学 |
| 103 | 主动学习模型教B2B电子市场 JožeGricar马里博尔大学 AndrejaPucihar马里博尔大学 Gregor Lenart马里博尔大学 |
| 109 | 三大协办项目:电子商务教育案例研究 E.W.T.Ngai港理工大学 C.K.Lok香港教育学院 E.M.W.Ng香港教育学院 C.N.罗市市大学 Y.K.黄市大学 |
| 16卷2,Summer2005 | |
| 129 | 教学技巧提高学生学习兴趣:一些积极技术 LeslieLeong中心康涅狄格州立大学 |
| 133 | 教学技巧视觉基础课程实战测试 齐杨威斯康星大学-普拉特维尔 JoeClifton威斯康星大学Platteville |
| 137 | 信息技术课程教程教程使用技术调教法 唐纳德EHardaway街路易大学 理查Wscamell休士顿大学 |
| 147 | 十二步多课教学机构资源规划 艾伦R宾夕法尼亚州立大学Peslak |
| 157 | 探索性评估系统开发环境教学效果 Peter Meso,佐治亚州立大学 Jens Liegle,佐治亚州立大学 |
| 167号 | 建构式信息系统教学方法:高级大学学生设计课程案例研究 FranckTétardAboAkademi大学 Erkki Patokorpi大学 |
| 177 | 测试模式熟悉度和性能:高级信息系统课程计算机解放学生测试分数性别和种族比较 PatriciaWallace新泽西学院 罗伊BClariana宾夕法尼亚州立大学-马尔文 |
| 183 | 学生理解信息系统设计学习教学法 Ellen Rose梅西大学 Judy LeHeron梅西大学 印度索法特梅西大学 |
| 公元197 | 同行自评显示个人对集体项目贡献排名 康涅狄格大学延宾图 敏鲁大学不列颠哥伦比亚分校 |
| 207 | 商学院IS程序认证过程 钱德拉什卡尔Challa弗吉尼亚州立大学 乔治MKasper弗吉尼亚州立大学 Richard Redmond弗吉尼亚州立大学 |
| 217 | 学院对COBOL及其位置的态度与AACSB商学院课程中编程语言 宝拉鲁比 阿肯色州立大学 |
| 231 | 并行处理计算演示:可扩展Linux个人计算机聚类法 Jay Rine西弗吉尼亚大学 弗吉尼亚州克莱斯特西弗吉尼亚大学 Brian McConahey西弗吉尼亚大学 |
| 第16卷第3号,2005年秋季 | |
| 251 | 教学技巧:使用选择选项Ipcontig命令教网故障解析技巧 托马斯P卡瓦亚尼博西州立大学 |
| 255 | 教学技巧数据验证矩阵编程 约翰FEdwardsville Souther伊利诺伊大学Schrage |
| 259 | 教学案例网络分析设计票销售公司 Michael Gendron中央康涅狄格州立大学 A.T.Jarmoszko康涅狄格州立大学 |
| 265 | 比较网络内容提供和教程引导电信课程 K.Russel Jones,阿肯色州立大学 Farhad Moeeni,阿肯色州立大学 宝拉鲁比 阿肯色州立大学 |
| 273 | 计算机入门编程类协同测试有效性实验研究 马克G内华达大学Simkin |
| 281 | 平衡对象论和构造论教程教新技术:斯堪的纳维亚案例研究证据 HallgeirNilsen大学学院 宾夕法尼亚州立大学Sandeep Purao |
| 293 | 个性化编程 艾米BWoszczynski,Kennesaw州立大学 特蕾西CGuthrieKennesaw州立大学 sherri Shade,Kennesaw州立大学 |
| 301 | 能力基础MSIS课程 Norma Sutcliffe DePaul大学 苏西SChan DePaul大学 德保大学中山慎 |
| 311 | 设计知识管理系统使用维基技术教学 穆拉里拉曼马来西亚多媒体Unity 泰瑞瑞安Claremont研究生大学 Lorne OlfmanClaremont研究生院 |
| 321 | 人力资源信息系统课程:教程方法考试 威廉JJones肯塔基大学 罗伯特C豪尔南大学 |
| 329 | 带可扩展多科学习对象教学:商学院案例研究 简E克洛巴斯博科尼大学 |
| 341 | 使用数据建模工作表提高新手数据建模性能 杜布拉斯BEdwardsville南伊利诺伊大学博克 苏珊EYager南伊利诺伊大学Edwardsville |
| 351 | E-HERMES课堂XML工具 安德烈亚斯iNicolaou保林绿色州立大学 派翠亚AEssex保龄球绿色州立大学 MadhavaraoRagunathan,保龄球州立大学 李刘谷岛啤酒公司 |
| 第16卷4号,2005年冬季 | |
| 379 | 教学技巧:同行评审团队支持评估 西吉古德澳大利亚国立大学 Seng-ThiamTeh,澳大利亚国立大学 |
| 385 | 教学技巧主动 XSQL资源 乔治HBodnarDuquesne大学 |
| 387 | 教学案例gretaGym数据库项目教学案例 吉娜C绿色贝勒大学 |
| 391 | 信息系统学生应用双全解题方法分析 菲力浦Musa阿拉巴马大学-Birmingham 维基CEdmondson阿拉巴马大学-Birmingham George Munchus,阿拉巴马大学-Birmingham |
| 409 | 敏捷方法采纳决策:创新教学方法 John McAvoy大学Cork David Sammon大学Cork |
| 421 | IS课程学生多文化效果评估 Tom Margavio密苏里州立大学西南 Mike Hignite西南密苏里州立大学 南密苏里州立大学Duane Moses GeanieW.Margavio密苏里州立大学西南 |
| 429 | CASE工具现代使用学院和大学 苏珊JChinn南缅大学 斯科特J劳埃德罗得岛大学 EricKyper 罗得岛大学 |
| 437 | SAP相关教育:状态Quo Michael Rosemann昆士兰理工大学 艾米莉亚A毛里齐奥州SAP |
| 455 | 信息系统实践学习:学生长处 Peter Rawlings英国西大学 Paul White英国西部大学 Robert Stephens英国西大学 |
| 465 | i系统学生新线上第三方:初步观察 Lori Baker-Eveleth,爱达荷大学 丹尼尔M爱达荷大学Eveleth 华盛顿州立大学SupstrateekSarker |