抽象性 :教职员工常因学生准备考试审查课(或缺少考试审查课)受挫部分原因可能是课时被动参与和学生不讨论和反省所介绍题目主动学习指将学生从监听课转至活动(课堂内外)让学生参与题目(例如讨论、反射)的技巧教学技巧的目的是将游戏使用描述为主动学习技巧,鼓励学生全程审查素材并让他们参加评审课通过对两个不同的信息系统课程的研究,我们提供证明有效性的证据,包括对考试性能的影响和来自问卷的学生反馈

关键字 :教学方法、有效教学、主动学习、游戏

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推荐引用梅西AP.Brown S.. & Johnston J.公元前(2005年)教学提示:全趣和游戏等到学生学习信息系统教育杂志16(1)914