| 第15卷第1号,Spring2004 | |
| 5 | 教学技巧教信息系统管理 ChristianWagner市立大学 |
| 九九 | 教学技巧:为项目团队的编译、管理和评价增加现实性 Donna McLoskey广纳大学 |
| 13 | 教学案例数据建模案例:East 托马斯L威德尔加利福尼亚州立大学-北桥 阿里R北桥州立大学Behnezhad 格伦L灰度州立大学-北桥 |
| 19号 | 计算机信息系统主机计算机素养技巧:案例研究 大卫S佐治亚州立大学麦当劳 |
| 35码 | 系统框架本科研究项目 Yousif Mustafa西自由州立学院 |
| 41号 | 角色偏爱:手持计算机是教育技术还是个人技术 克里斯托弗GJones 犹他河谷州立学院 大卫WJohnson,犹他河谷州立学院 Jan Bentley,犹他河谷州立学院 |
| 55号 | 将信息检索从研究生转研究生课程 NazliGoharian伊利诺伊理工学院 David Grossman伊利诺伊理工学院 Ophir Frieder伊利诺伊理工学院 NamburyRaju 伊利诺伊理工学院 |
| 65码 | FlookC教学流程图 T.南佛罗里达大学Grandon Gill |
| 79 | 引入信息系统方法获取IT能力 赛义德JNaqvi苏丹Qaboos大学 |
| 87 | 个人文化假设使用技术节制演练信息技术 凯瑟琳RstamSyracuse大学 杰弗里MStanton锡拉丘兹大学 |
| 15卷2,Summer2004 | |
| 109 | 教学技巧电子商务课程技术模块 John Choporian马萨诸塞大学-达特茅斯 王秀红马萨诸塞大学-达特茅斯 |
| 113号 | 教学技巧电信数据联网课程:平衡理论实践 Pramod Pandya加利福尼亚州立大学-Fullerton |
| 119号 | 教学案例第一案例项目视觉基础.Net:准备所得税返回 马克G内华达大学Simkin-Reno |
| 127号 | 将电子政府带进课堂:电子商务教育案例 龙一Song韩国理工学院 H.R.Rao州立大学Buffa SviatoslavBpraynov纽约州立大学-Buffa |
| 139 | 社会存在作用和计算机自失效预测持续使用电子学习系统 Albert HayashiClaremont研究生大学 Charlie Chen,Appalachian州立大学 泰瑞瑞安Claremont研究生大学 金浦武大学 |
| 155 | 电子教学:教育道德合法性的经济威胁 贝恩德CStahl德蒙福特大学 |
| 163号 | 学生综合课程表现学习 列查HEtzkorn亚拉巴马大学Huntsville Mary Ellen Weisskop亚拉巴马大学Huntsville Sampson Gholston亚拉巴马大学Huntsville |
| 171 | 高阶思维管理信息系统/CIS学生使用类练习 Arup Mukherjee西佛罗里达大学 |
| 181 | IS研究生课程项目管理课程:教什么 斯蒂芬M杜佐治亚州立大学 罗伊D强生佐治亚州立大学 MarkKeil,佐治亚州立大学 |
| 189 | 关键因素影响新MIS毕业生提供作业 邻阿密大学项方 迈阿密大学Sooun Lee TedE孟斐斯大学Lee 俄亥俄大学Wayne黄 |
| 205 | 评估信息系统学习者知识结构 密歇根大学-弗林特 汉文张方微公司 平里方微公司 |
| 第15卷第3号,2004年秋季 企业系统教育特题:我们在哪里去哪儿 |
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| 227 | 企业系统教育:我们在哪里去哪儿 YvonneL.Antonucci广纳大学 GailCorbat加利福尼亚州立大学-Chico 昆士兰理工大学Glenn Stewart 阿尔贝特LHarris,Appalachian州立大学 |
| 235 | 教学技巧十二大技巧成功整合企业系统 Jane Fedorowicz本特利学院 Ulric JGelinas本特利学院小J Catherine Usoff本特利学院 George Hachey本特利学院 |
| 245 | ERP/SAP定制商务课程集成模型 Todd Johnson北亚利桑那大学 AidenC北亚利桑那大学Lorents James Morgan北亚利桑那大学 Jon Ozmun北亚利桑那大学 |
| 255 | 教学案例选择ERP类型系统 A.T.Jarmoszko康涅狄格州立大学 Michael Gendron中央康涅狄格州立大学 |
| 261 | SAPR/3最佳商业模拟 CasperDraijer,HES阿姆斯特丹商学院 dirk-Jan Schenk,HES阿姆斯特丹商学院 |
| 267 | 探索过程、企业整合和电子商务概念课堂:PIPRO案例 凯瑟琳AHajnal卡莱顿大学 Robert Riordan卡莱顿大学 |
| 277 | 新狗老技巧:ERP系统开发生命周期 理查Tgrenci,John Carroll大学 布拉德利ZHull,John Carroll大学 |
| 287 | 企业企业整合工商教育:基于CapstoneERP的初级电子商务管理课程设计与结果 查尔斯HDavis新不伦瑞克大学-圣约翰 Jana Comeau新不伦瑞克大学-圣约翰 |
| 301 | 企业决策模块整合本科管理工科课程 戴安M强工学院 莎朗AJohnson,Worcester理工学院 JamshedJ错误理工学院 |
| 315 | 商学院分配机构资源规划系统:扩展适配结构验证理论 Cynthia LeRouge圣路易大学 哈罗德WWebb坦帕大学 |
| 327 | 第二波ERP教育 Paul Hawking,Victoria大学 布伦登麦卡锡维多利亚大学 Andrew Stein维多利亚大学 |
| 第15卷4号,2004年冬季 | |
| 345 | 教学技巧:鼓励在线参与 WingLam大学21世纪全局 |
| 349 | 教学技巧战略在线课程讨论 苏尼尔哈扎里西佐治亚州立大学 |
| 357 | 交互辅助学习程序有效性:测试案例 拉法特GSaade康科迪亚大学 Dennis Kira康科迪亚大学 |
| 365 | 增强技术接受模型网络学习 香港理工大学敏功 延秀市科技大学 Yuecheng Yu,纽约市立大学-Baruch学院 |
| 375 | 解决商业现实学和学术问题类IS基础项目工作 马克CJones Salford大学 Tom McMaster Salford大学 |
| 383 | 可信任性感知对初始信任形成的影响:对MIS学生团队的影响 马克A特拉华大学Serva 马克A华盛顿州立大学富勒 |
| 397 | 远程访问计算机实验室初步评估IS教育:多案例研究 克里斯托弗LHuntley费尔德大学 理查GMathieu圣路易大学 乔治PSchell北卡罗来纳大学-Wilmington |
| 409 | 服务协议2002使用度多高案例研究应用模型课程 Catherine Dwyer,佩斯大学 康斯坦斯A纳普佩斯大学 |
| 417 | 电信课程内容:信息技术专业人员输入 台纳B南卡罗来纳大学电工 |
| 427 | 电子表格Knowlee:测量用户开发者知道什么 JaneKlobas西澳大利亚大学 Tanya McGill,Murdoch大学 |
| 437 | 框架比较IS核心教程和IS对会计主体的要求 克莉丝汀PAndrews佛罗里达海湾大学 JudyWynekoop佛罗里达海湾海岸大学 |