| 第12卷第1号,Spring2001 | |
| 3 | 教学技巧概念地图评估学生理解信息系统 李A密歇根大学Freeman-Dearborn Andrew Urbaczewski华盛顿州立大学 |
| 九九 | 使用互联网模拟MBA课程虚拟组织 Brian Dobing,Lethbridge大学 Jeffrey Parsons,纽芬兰纪念大学 |
| 15 | i-trak作业访谈使用无效和不适题 马克A特拉华大学Serva 洛林CERVA信息系统公司 |
| 23号 | 信息系统科学程序硕士匹配模型课程与现有程序 .b.S.VijayaramanAkron大学 H.V级Ramakrishna宾夕法尼亚州立大学大河谷 |
| 31号 | 课堂环境使用群件 本玛兹科罗拉多大学科罗拉多斯普林斯 Morgan Shepherd科罗拉多大学-科罗拉多斯普林斯 安希奇科罗拉多大学科罗拉多斯普林斯 |
| 十二卷二号 | |
| 55号 | 教学技巧个人专题专家 丹妮丝Rmasa州立学院Mgginnis |
| 57号 | 将学生分组评分综合进学生课程类 哈利LReif大学James Madison S.E.Kruck大学James Madison |
| 65码 | 讲解事务卷对系统性能和能力规划的影响 MichelMitri大学James Madison |
| 73号 | 康福特区外管理:IS项目管理员探索性研究 TraceyNeil新西兰国家银行 惠灵顿维多利亚大学Pak Young |
| 81 | 计算机知识测试定位和补救决策实验所学教 Elizabeth Pierce宾夕法尼亚州印第安纳大学 Karlloyd宾夕法尼亚大学 James Solak,宾夕法尼亚州印第安纳大学 |
| 93 | 电子表格精度理论 S.E.Kruck大学James Madison Stevenshitz,弗吉尼亚技术 |
| 109 | 计算机显示格式效果调查课程:asi实验 Alan Brandyberry,肯特州立大学 J.Harold Pardue南阿拉巴马大学 |
| 第12卷3号,2001年秋季 | |
| 129 | 教学技巧:开发在线课程建议 莉萨FPollacia西北州立大学 |
| 133 | 整合信通技术教育实战 E.O.de Brock格罗宁根大学 |
| 141 | 编程类中拉倒效果减少 凯文W圣母大学Bowyer 劳伦斯O南佛罗里达大学Hall |
| 149号 | 学习信息系统概念综合前台项目效果 詹姆斯W西弗吉尼亚大学丹顿 威廉ESpanglerDuquesne大学 |
| 157 | 开发、实施和教Web开发课程关键成功因素 TimothyHGreer中田纳西州立大学 |
| 161 | 通过教育软件设计适应文化多样性 帝国理工学院BenitaCox |
| 第12卷4号,Winter2001 | |
| 公元191 | 教学技巧:使用OSI模型教解问题 托马斯P卡瓦亚尼博西州立大学 |
| 公元193 | MIS学生准备全球经济 Bruce Rollier,巴尔的摩大学 |
| 201 | 多计算机语言教学方法 王秀红马萨诸塞大学-达特茅斯 |
| 213 | IT指令方法与会计学生最小能力 罗伯特BJackson,Brigham青年大学 J.Owen Cherrington,Brigham Young大学 |
| 223 | 提高学生学习活动交互作用:使用模拟学习项目失效和升级 城市Nulden哥德堡大学 Helana Scheepers,Monash大学 |
| 233 | 教学案例系统分析设计案例 JamesJ.密歇根州中心大学Cappel |