抽象性 :网络安全教育在现代社会正变得越来越重要,实践是一个基本因素教官网络安全课程提供实践实验,传统实验练习往往无法有效激励学生多位教官希望将加法化实践培训以吸引并激励网络安全学生,尤其是新手学习者鉴于缺少指导实例,本文旨在描述将传统网络安全实践实验室演练转换为本科网络安全课程编译实验演练的整体过程网络安全编译实验室促进学生参与学习经验学习结果结果表明学生和教官积极接受加法演练应用于比赛和培训中, 课堂上的成功和学生对更多演练的愿望显示, 深入演练投资在课堂上将更为重要。期望论文帮助对语法1感兴趣的教官将传统实验转换为语法实验室2估计额外工作量和潜在效益3)规划资源实施流程应用到网络安全课程实战任务

关键字 :网络安全、博弈学习、教技巧

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