抽象性 :特别年轻的研究者在组织大型设计科学研究项目时面临挑战,并常常难以捕捉、通信和反省重要构件以产生目的性结果项目启动时作出知情决策,例如选择合适的内核理论和开发程序,关系重大,因为它们影响整个设计过程和由此产生的设计产品DSR可产生不同类型结果,从更多情境文物到更多抽象设计知识,学者指出需要泛化在这类项目中收集的洞见以推进知识库设计原理是这种设计知识的常用形式之一,本文搭建视觉查询工具-表示为画布-引导研究人员通过常用构件设计原理并运用协作思考基本项目决策搭建画布时,我们调整查询学习指南和视觉查询工具以适应DSR教育博士生评价显示,画布在引导迭代DSR项目、反射基本构件和向其他学者和实践传递工作进展方面有希望和实用性整体上,我们通过提供教育视觉查询工具来补充dSR文献主体制作设计原理

关键字 :课程设计开发、教育、可视化、视觉查询工具、设计科学

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推荐引用Schoormann,T.MöllerF.DiMariaM.2023年指导设计原理项目:青年设计科学研究者康瓦信息系统教育杂志34(3) 307325