抽象性 :我们建议概念化信息系统学科设计科学教育设计科学已成为强健研究范式,在解决实际问题方面得到公认,而设计科学应如何教课则是一个IS学者、学术界和从业者直到现在才正在处理的问题。设计科学教育作为一种教程工具让IS学生参与设计知识创造和真学设计科学教育概念分三大相交点:研究教育、研究实践和教育实践设计科学教育新学

关键字 :设计科学、设计科学教育、信息系统、IS教育

下载此文章 :JISE2023v34n3pp256-263.pdf

推荐引用图安市H.TateM.Drechsler2023年特题编辑:设计科学教育简介信息系统教育杂志,34(3),256-263