卷33
抽象性 :管理信息系统导论是一个挑战性教程,因为材料快速变化广度、课程对商务课程的中心作用、学生对交互教学而非传统讲课的需求以及普通学生不感兴趣或不熟悉该题目令这些问题更加复杂的是,教职员工可能不完全适应或培训主动教学模式处理这些挑战时,我们使用社会文化学习原理设计课堂活动系统教解MIS课程导论中常见动态概念教职员工可自定义此系统以适应几乎所有教学风格而无重大准备利用学生自身经验,我们提供特殊活动鼓励学生走出舒适区工作,交流并挑战素材,珍视自己的专长并独立工作获取信心并证明对新手和老手教程都有效并立即可操作 关键字 :入门课程、学生参与、主动学习、社会行为、教程 下载此文章 :JISE2022v33n2pp113-126.pdf 推荐引用康诺利J.Mutchler L.., & RushE.2022年教程提示:社会文化学习提高学生对MIS导论的参与信息系统教育杂志,33(2),113-126 |