vwin首页

卷33

第三十三卷一页15-22

温特2022


教学技巧
Vignettes支持信息系统多样性培训


卡洛舒克
阿肯色斯大学
FayettevilleAR72701美国

抽象性 :过去一年里,提高课堂多样性理解培训提升到管理员和教职人员思想前沿教学技巧的目的是为学术界提供益惠,使用由学生报道的短期问题,即案例故事Vignettes中以微攻为焦点的种族问题i系统课堂环境应用这些假想,但案例对教职员工、教职教职员工和学生有帮助。教学小技巧划分为七维尼特斯,由同一位受欢迎教职成员组成教学技巧设计成主动学习培训资源,学生反馈 vignettes支持效果ignettes适合多类人员 参与学术环境

关键字 :多样性案例研究学院学生关系

下载此文章 :JISE2022v33n1pp15-22.pdf


推荐引用舒克市2022年教学提示:Vignettes支持信息系统多样性培训信息系统教育杂志,33(1),15-22