卷32
抽象性 :学生学习个人支持和反馈类型支持规模不高,大类中尤为如此搭建系统自动化提供个人支持和反馈信息系统分析课程Excel任务系统嵌入分布式作业分级和分级并编程评估学生提交作业脚架搭建评估帮助学生提高理解度系统拥有高可见度控件, 包括生成能力,系统推广学习,预防损耗并减轻教职定级负担连续使用两年与千名学生一起微调软件可免费从作者获取学术用 关键字 :Pragiarism,ExcelIS教育教程技术教学 下载此文章 :JISE2021v32n4pp228-243.pdf 推荐引用Fost,R.Matta,V.和KenyoL.2021年教程提示:系统自动化脚架和格式化评估同时防止高压:加强IS和分析课程使用Excel信息系统教育杂志3,32(4),228-243 |