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卷32

第三十二卷第三版

2021年夏



大数据工具社会媒体分析


阿米尔H扎德
怀特州立大学
代顿OH45435美国

HamedM佐尔班宁
代顿大学
代顿OH45469美国

Rameshsharda
俄克拉荷马州立大学
静水74078美国

抽象性 :大数据时代驱动对新兴技术的需求,以便能够对大规模快速生成和多样数据进行可扩缩分析需要数据科学家深入管理六维大数据:量性、速度性、多样性性、易变性、真实性与值新分析工具正在商业分析课程中教课,以促进学生开发这一关键能力大数据时代 社交媒体分析 变得日益重要文章中,我们展示社会媒体分析演练,很容易添加到分析课或学生接触社交媒体和大数据技术的任何课中案例假设基础使用Twitter上流感活动数据扩展对流感突发的监测分析框架由时间、空间和文本挖掘组成IBMInfoShireBigInsights-Hadoop基础平台-应用执行框架实践引导学生大数据社交媒体分析行程,使他们理解社交媒体的不同方面,即大数据主源并开发新领域技能框架和练习泛泛使用 即使教官选择使用不同的技术栈所述方法用于大大学类练习结束时,27名主修商业解析的学生参加了调查,对学习过程表示满意。

关键字 :大数据、社交媒体、商业分析、数据可视化、IBM大洞察

下载此文章 :JISE2021v32n3pp176-198.pdf


推荐引用扎德AH.,ZolbaninM和Sharda2021年大数据工具社会媒体分析课程信息系统教育杂志32(3)176198