抽象性 :类图是统一建模语言中最重要的图之一,可用于建模软件系统静态结构从错误学习是一种教学方法,基于错误可促进学习的假设设计UML类图时使用错误的建设性方法,以便(a) 分解学生从描述特定组织文本假设中设计类图时的错误;(b) 判定学习从器方法是否使学生能够制作更准确正确图研究由大专学生(N=45)进行,学习他们的工科学士学位介绍方法并插图从人中学习活动显示学生前后设计类图时出错,20差错类图设计学生从错误中学习后差错少显示结果显示嵌入教学方法的相关性和潜力学生对学习者活动有好感因此,我们开发活动的好处之一是提高学生动机鉴于任务性能提高和学生对从容学习方法的反应,我们建议信息系统教师在不同领域和各种题目上使用类似活动

关键字 :IS教育、面向对象建模、统一建模语言(UML)、主动学习、同侪评价

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推荐引用Shmallo理工学院& Shrot技术2020年UML类图解教IS工程课程中推定使用错误信息系统教育杂志31(4),282-293