抽象性 :案例处理教育中与企业级商业情报系统及相关内部控制问题相关开发学生技能和能力的关键专题介绍并讨论跨学科课程模型使用商业智能任务活动的经验任务型活动从教程上增强会计和IS学科内部学习(内部控件和IS开发)、通信(理解和创建)和批判思维技巧学生还理解现实主义和主动学习与跨学科课程模型交付任务型活动相关任务型活动设计为教学资源允许其他教官根据需求开发教程计划,环绕活动笔试或聚焦控件或技术的方方面面

关键字 :商业智能 IT内部控件 风险评估

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推荐引用马歇尔TE.Drum D.M.Lambert S.L. & Morris S.2018年教例:跨学科任务活动教内部控件信息系统教育杂志29(4),203-224