抽象性 :学术软件开发课程实验教学方法,目的是提高学生学习经历和学习结果敏捷软件开发因对管理项目产生积极效果而在行业中日益受欢迎,学术界在以学生为中心学习环境实施类似敏捷方法论文中我们讨论教教基于Scrum的介绍性编程由道火学习管理系统支持的学习环境通过向自律学习者提供调整学习策略的工具和机会促进自觉自主和自觉能力学习环境评价显示学生想控制学习

关键字 :敏捷性、scrum自律学习、介绍性编程、编程

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推荐引用林顿市2018年Scrum学习环境:促进自约束学习信息系统教育杂志29(1),65-74