抽象性 :协作是信息系统教育的一个重要方面,因为工作通常是团队执行的。IS学生常不完全理解集体工作在商务课程中的价值教技巧描述活动将客观显示协作值和观点多样性,同时满足视觉和体验学习风格的偏好通过协作学习获取的知识往往保留较长时间。论文编写者包括讨论提示帮助引导学生识别团队中不同视角的价值,但鼓励教官关注学生兴趣并允许丰富讨论自然出现

关键字 :多样性、协作、学习风格、人际技巧、团队建设技巧

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推荐引用布切市W.(2013).教程提示:内存游戏展示协同提高团队性能的力量信息系统教育杂志24(3)、167-176