卷30
抽象性 :教育者必须经常想方设法教数据管理概念和建模概念,特别是面向非技术对象论文介绍并描述经验学习活动,用打牌教各种商业和技术概念论文丰富个人语句和学术和专业背景中开展这项活动的经验重复度量调查(测试前、测试后和一周后后续)用于评价演练效果参与者报告享受练习,显示加深理解,对新知识有信心,并一周后回顾重要概念 关键字 :经验学习教育、MapReduce游戏卡片、IT教育名词管理 下载此文章 :JISE-第30卷2版67.pdf 推荐引用阿戈戈DAnderson J.2019年教程提示:数据打牌:用打牌向广大观众解释数据管理概念信息系统教育杂志30(2),84-96 |