抽象性 :教程学习是一种教程技术,鼓励学生互相教程来掌握题目学生讲解、分组讨论和面对面教学常用法让学生教同龄人本文描述使用新手教书学习者用AsciiDoc标记语言创建教程教程上传到Git源控制库Github平台并合并成单电子书学生被要求完成同龄教程并提供建设性反馈任务有几个目标学生优先攻读选题教程学生会获取经验 自己设计学习计划来控制题目学生学习源控和标记语言最后,学生将发布资源公开教程,为现有的开放教育资源库作贡献最终分派提交后进行了调查反射调查显示,学生普遍偏爱分配并发现这是一项有用的学习经验,尽管技术栈工作遇到一些挑战。分享教官观点经验为有效实践提供指南

关键字 :教学小费、终身学习、主动学习、开放存取、Markup语言

下载此文章 :JISE-第30卷第1版第10页

推荐引用马尔夸德松Schuetzler理工学院M.2019年教学提示:通过协同教程创建学习:使用Github和AsciiDoc经验信息系统教育杂志30(1),10-18