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卷28

卷28数一第1-10页

2017年11月


教学案例
系统分析角色演练和分配


米歇尔米特里
凯里科尔
劳拉阿特金斯

James Madison大学
Harrisonburg,VA22807,USA

抽象性 :论文介绍角色演练和分配,提供与SDLC系统调查阶段有关的主动学习经验无论是使用瀑布或敏捷方法,SDLC第一步通常都涉及系统调查活动,包括问题识别、可行性研究、成本效益分析以及初步项目规划面向企业信息系统入门课程和系统分析课程深入探讨这些题目。自20世纪90年代以来角色演化数例,从简单类内演练非正式讨论发展为全套任务,涉及项目规划和预算编制,同时利用面对面协作和在线协作具体作用包括CIO系统分析员和三大功能业务领域代表论文介绍这些角色,描述并举学生可实现目标实例,并讨论使用IS课程实践所吸取的经验和教益

关键字 :系统分析设计、系统开发生命周期(SDLC)、协作、用户需求、需求分析规范、主动学习、角色作用、成本效益分析

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推荐引用M.M.Cole和Atkins2017年教例:系统分析角色演练信息系统教育杂志28(1),1-10