抽象性 :计算专业人员分组工作并与背景和行为不同的个人协作工程技术认证局特征称计算程序必须使学生能够分析问题、设计评价解决方案并有效团队实现共同目标教官必须让学生体验团队工作协作,案例研究分析是让学生积极协作学习的重要方法分组使用案例研究分析是将理论知识与现实世界专业实践融入课程的有效方式论文描述一种创新教学实用方法,将分组案例研究整合成一门课程发现显示学生能有效分享各种观点,并应用概念素材处理案例研究学习活动中现实世界环境

关键字 :案例研究,协作经验学习教育,面向团队解决问题

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推荐引用taneja A(2014).教程提示:加强学生参与:分组案例研究方法信息系统教育杂志25(3),181-188