抽象性 :论文介绍学前派为期末考试创建学习指南任务帮助实现初级管理信息系统课程的两个目标:协作使用Web2.0技术学生必须学习更多合作内容, 学生必须看到协作任务对学生有意义练习提供有意义的任务 不能单由学生完成多位学生一起工作可以有效实现这一点。工作时使用Web2.0技术wiki完成任务后觉得对技术比较自在 并看到技术有效任务与学习者核心教育模式相匹配教官帮助学生学习协作法学习结果从知识获取转向知识整合

关键字 :wiki、web2.0技术、协同学习、以学习者为中心教育

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推荐引用理财局公元2010年教学提示:使用wiki协作学习指南信息系统教育杂志21(1)514